Добро пожаловать на сайт
муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
"Начальная общеобразовательная школа № 31"!
В нашей школе 339 учеников 1-4 классов. Школа находится на микрорайоне Солнечный. Для организации учебно-воспитательного процесса имеются 12 классных комнат, кабинеты английского языка и логопеда, 12 игровых, 12 раздевалок, библиотека, музыкальный и спортивный залы, столовая, медицинский кабинет, зимний сад, кабинет по изучению правил дорожного движения. Директор школы почётный работник общего образования Российской Федерации Орехова Татьяна Николаевна. В школе осуществляется дуальное обучение студентов «Старооскольского педагогического колледжа». На сайте представлена вся официальная информация и информация о жизни нашей школы.
Гиперссылка анкеты для опроса "Независимая оценка" на сайте интернет-портала "Народная экспертиза": https://narod-expert.ru/nezavisimaya-ocenka/
Социологическое исследование "Удовлетворённость обучающихся и родителей системой организации горячего питания в ОО" http://www.за-честные-продукты.рф/2018/2241.
Согласия на обработку персональных данных
и на размещение персональных данных в сети Интернет
всех участников образовательных отношений имеются.
Как нас найти?
Информация о школе
Фотогалерея
Достижения школы
- Победитель регионального рейтинга общеобразовательных учреждений по итогам 2010 - 2011 учебного года
- Победитель регионального рейтинга общеобразовательных учреждений по итогам 2011 - 2012 учебного года
- Победитель регионального рейтинга общеобразовательных учреждений по итогам 2014-2015 учебного года
Стабильно высокие результаты качества обученности: 2017-2018 учебный год - 70%
2018-2019 учебный год - 70%
Более 50% выпускников ежегодно поступают в классы с углубленным изучением отдельных предметов
ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ
Уважаемые гости нашего сайта, все вопросы, отзывы, комментарии и предложения присылайте на электронную почту нашего образовательного учреждения: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
